Konkurenceschopnost ČR a SR
Ve čtvrtek 13.1.2011 proběhla další z diskusních snídaní SČOK, tentokrát s koordinátorem Národní ekonomické rady vlády (NERV) na téma konkurenceschopnost ČR a SR a strategie exportu.
Prof.Ing. Michal Mejstřík, CSc. v posledních 18 letech opakovaně působil jako externí konzultant mezinárodních organizací (USAID, Světové banky, Evropské komise ve středovýchodní Evropě i Asii), české vlády a řady korporací samostatně či prostřednictvím konzultační společnosti EEIP, a.s.. Od listopadu 2009 je předsedou dozorčí rady ČSA a od září 2010 předsedou české pobočky Mezinárodní obchodní komory.
Prof. Mejstřík ve své prezentaci například uvedl, že Česko musí brzdit růst mezd, aby obstálo v konkurenci, totéž se podle něj týká celé Evropy. Nemůžeme jenom pořád reagovat na nějaké představy Evropy, které vznikají mnohdy ze střetu nejrůznějších zájmů třetích stran. Na druhé straně i strategie exportu se musí vázat na konkurenceschopnost a její podmínky. Protože pokud zrušíme některé z elementárních podmínek konkurenceschopnosti, může dojít obratem k naprosto nečekané situaci, že část našeho exportu odezní. A pak musíme udržet samozřejmě naši nákladovou bázi. To znamená, že musíme stejně jako sousedé Němci, držet produktivitu práce rychleji rostoucí, než mzdy a platy na pracovníka. A dělat to i navzdory některým potenciálním kritikám ať už zevnitř ekonomiky nebo i zvenku, poněvadž jinak nám svět beznadějně ujede. A naše snaha o konvergenci opravdu může skončit tak, jako to skončilo v periferních zemích Eurozóny, kterým se zdálo jak dohánějí svět. Jak ho doháněly? Pouze růstem mezd. A to je cesta do nicoty, to je cesta do zatracení, my chceme mít společnost vzdělanou a založenou na inteligentním obyvatelstvu.
Ale úroveň vzdělanosti v Česku není dobrá, musí se radikálně zlepšit, a to již od základních škol. Zveřejněné výsledky mezinárodního srovnávání znalostí žáků ukázaly, že čtenářské dovednosti českých žáků jsou podprůměrné, v matematice a přírodních vědách jsou naše děti průměrné. Do tohoto srovnávání se zapojili 15letí žáci z 65 zemí světa. Z průzkumu vyplývá, že znalosti českých dětí se v posledních letech zhoršily nejvíc ze všech zemí. Srovnávání se koná každé tři roky a připravuje ho Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj. Navíc, Česká republika podle této instituce dává na vzdělávání výrazně méně peněz než vyspělé země.
Další problém vidí Prof. Mejstřík, že existuje určitá nabubřelost veřejné správy, stále nedostatečně kvalitní služby, malá efektivnost, nefunkční procesy a s tím související nízká produktivita práce a určitá přezaměstnanost. Je tam mnoho lidí, kteří skutečně nevykonávají službu, jakou by vlastně služebník veřejnosti poskytovat měl. Domnívá se, že balíček, který je spojen s desetiprocentní úsporou na mzdových nákladech, neznamená pokles mezd o 10 procent, ale je to vlastně úspora mzdových nákladů. To znamená, že skutečně je celá řada institucí, které v tuto chvíli v kompetenci ministrů prostě čerpají zbytečně mnoho prostředků a ten první krok si může každý ministr jaksi dovolit, že si najde vlastní cesty ke škrtům.
Druhým krokem by mělo být pásmové odměňování. To dává příležitost schopným a zejména i schopným manažerům, ministrům a dalším hráčům, aby lépe odměnili ty, kteří ve veřejné správě zůstanou. Samozřejmě potom škrt mzdový může být větší, aby zbylo na vyšší platy pro zbytek efektivních zaměstnanců. Nejde jenom o škrty, tam skutečně jde o to, že v minulých letech ve veřejné správě došlo opravdu k nepřiměřenému nárůstu výdajů na mzdy a platy, dokonce v minulém roce platy ve veřejné správě byly o dva tisíce v mediánu vyšší než v soukromém sektoru. Letos už se to vyrovnalo ke konci listopadu, ale jenom díky tomu, že se začalo skutečně radikálněji šetřit.
Prof. Mejstřík živě diskutoval se všemi účastníky, dokázal vyčerpávajícím způsobem odpovědět a reagovat na všechny otázky.
